心理测评工具研发

HPH(校园)

  • 面对行为表校较为特别的孩子,我们能为他做的其实还有很多
  • 许多青少年在现今光怪陆离的大环境成长,来自家庭因素、环境复杂或是个人身心状况不稳定,可能影响孩子的行为,让人难以解释及控制,本测验可协助您了解孩子是否具有某种心理疾患倾向,以拟定辅导、转介、建议就医等相关后续动作

测验特色

  • 快速了解个案罹患心理疾患的程度与倾向
  • 全面了解个案整体心理功能的概况与心理健康程度
  • 符合现代精神医学架构与DSM-Ⅳ准则之普测工具,快速掌握同学心理问题倾向,内容包含三大部分:‧ 三大类型心理疾患罹患程度,包括A量尺:精神病倾向、B量尺:焦虑障碍(或精神官能症)倾向、C量尺:人格疾患倾向。 整体心理功能概况。 心理健康程度和作答诚实度自评(D量尺
  • 有效协助学生咨商辅导中心临床心理师诊断受测者的疾患倾向与评估其症状程度
  • 测具体帮助个案订定治疗的计划与目标
  • 可依个案情形及其可接受的施测时间,选择需了解的心理症状的量尺与D版组合
  • 其他应用如认知功能、情绪状态、人格特质、人际关系
  • 纸本施测、在线施测、团体施测、个别施测均可依个案状况弹性应用

测验信息

  • 出版日期: 1999年12月
  • 作者: 柯永河、张小凤
  • 施测时间: 组合版依量尺数目不同25~50分钟不等,综合版50分钟
  • 量尺内容:
    ‧ 精神病倾向(简称为A量尺):精神分裂症倾向(A1)、躁型情感性精神病倾向(A2)、郁型情感性精神病倾向(A3)、自杀意念倾向(A4)
    ‧ 焦虑障碍(或精神官能症)倾向(简称为B量尺):恐慌型焦虑障碍倾向(B1)、恐惧型焦虑障碍倾向(B2)、泛焦虑型焦虑障碍倾向(B3)、忧郁型焦虑障碍倾向(B4)、 强迫型焦虑倾向(B5)
    ‧ 性格违常倾向(简称为C量尺):分裂型性格违常倾向(C1)、疑心型性格违常倾向(C2)、消极抵抗型性格违常倾向(C3)、依赖型性格违常倾向(C4)、强迫型性格违常倾向(C5)、边缘型性格违常倾向(C6)、歇斯底里型性格违常倾向(C7)、自恋型性格违常倾向(C8)、反社会型性格违常倾向(C9)

常模与信效度

  • 常模: 从国高中到大专及成人均有建立常模,男女常模分开
  • 信效度: 经由内部一致性α系数与再测信度的程序所得结果,显示具有良好的信度值具有良好的内容效度、建构效度、同时效度与区辨效度

采购信息

  • 在线施测: 可依照客户需求提供施测项目,详情请洽PAC测评中心。
  • 纸本测验: 请参考 在线采购
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