心理测评工具研发

TSCS:2 (校园)

  • 帮助孩子看见心中那镜子所反映出的自我
  • 我是谁? 我对自己有什么感觉? 学生的自我概念和自尊有极大的相关,本测验帮助学生了解对自己的看法,协助从生理、心理、社会、道德伦理、学业工作等各种层面剖析自己,增加自我觉察能力

测验特色

  • 快速帮助学生了解自我概念和自尊间的关系,增进自我了解和醒觉
  • 帮助学生注意到生活中愉快的事件或看到自已的优点
  • 协助学习因应行为取代逃避行为,用正向想法和意象取代习惯性的负面想法
  • 提供好的方法达成改善关系和社交互动的目标
  • 察觉自我知觉基础实际能力,形成自我概念,成为一个因应成功的人
  • 纸本施测、在线施测、团体施测、个别施测均可依个案状况弹性应用

测验信息

  • 出版日期: 2000年12月
  • 最近版本修订: 2003年7月
  • 作者: 林幸台、张小凤、陈美光
  • 测验内容: 学生版总共76题,题预估测验时间20~30分

常模与信效度

  • 常模: 以小学四年级以上至高中三年级为对象,建立小学、国中、高中常模
  • 信效度: 具有良好内部一致性、重测信度、内容效度

采购信息

  • 在线施测: 可依照客户需求提供施测项目,详情请洽PAC测评中心。
  • 纸本测验: 请参考 在线采购
Chinese, Simplified